兒童心理測試問卷分享之NYLS 3-7歲兒童氣質(zhì)問卷
氣質(zhì)是個(gè)性心理特點(diǎn)之一，美國兒童心理學(xué)家及精神病學(xué)家Thomas和Chess領(lǐng)導(dǎo)的研究小組通過著名的紐約縱向研究(New York Longitudinal Study，簡稱NYLS)提出兒童氣質(zhì)包括九個(gè)維度，即：活動水平、節(jié)律性、趨避性、適應(yīng)度、反應(yīng)強(qiáng)度、情緒本質(zhì)、堅(jiān)持度、注意分散度、反應(yīng)閾，并根據(jù)其中五個(gè)維度（節(jié)律性、趨避性、適應(yīng)度、反應(yīng)強(qiáng)度、情緒本質(zhì)）將兒童分為：“難養(yǎng)型氣質(zhì)”、“啟動緩慢型氣質(zhì)”、“易養(yǎng)型氣質(zhì)”，其余為中間型。1977年NYLS小組設(shè)計(jì)T家長評定的3-7歲兒童氣質(zhì)問卷(Parent Temperament Questionnaire，PTQ )選定符合九個(gè)氣質(zhì)維度且能清楚、獨(dú)立地代表兒童日常生活一般表現(xiàn)的72個(gè)條目，采用7分法評定。該問卷為其它兒童氣質(zhì)測查量表的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，目前仍是測查3-7歲兒童氣質(zhì)的常用工具，故我們首先將此問卷引人國內(nèi)。Keogh等報(bào)告PTQ的內(nèi)部一致性r=0. 15-0.74，臺灣該問卷的各維度的重測信度為0.38-0.730
我們在1994年6月對北京市3-7歲兒童的氣質(zhì)研究中，選擇北京市城區(qū)有代表性的幼兒園和小學(xué)，抽樣以典型整群抽樣為原則，要求按年齡、性別和各區(qū)間的人數(shù)均衡分布，凡年齡在3-7歲無嚴(yán)重軀體障礙、智能篩查智能正常的兒童均為測查對象。常模統(tǒng)計(jì)共2067人，男孩1026人，女孩1041人。信度檢驗(yàn)結(jié)果，各維度重測信度分別為：活動水平0. 77，規(guī)律性0. 65，趨避性0. 75，適應(yīng)度0.68，反應(yīng)強(qiáng)度0.53，情緒本質(zhì)0.48，堅(jiān)持度0.60，注意分散度0.57，反應(yīng)閾0. 62，總量表0. 62；同質(zhì)信度分別為：活動水平0.62，規(guī)律性0. 56，趨避性0.58，適應(yīng)度0.50，反應(yīng)強(qiáng)度0.55，情緒本質(zhì)0. 35，堅(jiān)持度0.18，注意分散度0.44，反應(yīng)閾0.45，總量表0.52。
測查方法：包括72條目，九個(gè)維度，每個(gè)維度有8個(gè)條目。量表家長填寫，每個(gè)條目均在“從不”到“總是”7個(gè)等級上對兒童的日常行為表現(xiàn)進(jìn)行評定。量表內(nèi)容詳見附表。
評分方法：一半條目為從1-7正記分，一半為從7-1反記分，評分過程較為復(fù)雜，已設(shè)計(jì)為計(jì)算機(jī)軟件處理。
評分標(biāo)準(zhǔn)：表2-6
表2. 3歲兒童氣質(zhì)維度得分標(biāo)準(zhǔn)
男（193人） | 女（164人） | |
維度 | X±SD | X±SD |
活動水平 | 4.03±0.86 | 3.98±0.83 |
規(guī)律性 | 4.58±0.85 | 4.63±0.85 |
趨避性 | 4.64±0.93 | 4.80±0.89 |
適應(yīng)度 | 5.05±0.78 | 5.12±0.75 |
反應(yīng)強(qiáng)度 | 3.97±0.87 | 4.04±0.85 |
情緒本質(zhì) | 4.58±0.63 | 4.79±0.62 |
堅(jiān)持度 | 3.99±0.57 | 4.04±0.61 |
注意分散度 | 4.40±0.72 | 4.50±0.76 |
反應(yīng)閾 | 3.26±0.85 | 3.04±0.80 |
表3. 4歲兒童氣質(zhì)維度得分標(biāo)準(zhǔn)
男（184人） | 女(213人) | |
X±SD | X±SD | |
活動水平 | 3.89±0.78 | 3.80±0.83 |
規(guī)律性 | 4.64±0.83 | 4.48±0.91 |
趨避性 | 4.84±0.82 | 4.75±0.85 |
適應(yīng)度 | 5.16±0.83 | 5.06±0.80 |
反應(yīng)強(qiáng)度 | 3.90±0.84 | 3.87±0.95 |
情緒本質(zhì) | 4.62±0.60 | 4.76±0.73 |
堅(jiān)持度 | 4.03±0.61 | 4.08±0.62 |
注意分散度 | 4.37±0.71 | 4.44±0.76 |
反應(yīng)閾 | 3.04±0.80 | 3.14±0.79 |
表4. 5歲兒童氣質(zhì)維度得分標(biāo)準(zhǔn)
男（224人） | 女（235人） | |
X±SD | X±SD | |
活動水平 | 3.92±0.79 | 3.60±0.89 |
規(guī)律性 | 4.49±0.82 | 4.49±0.89 |
趨避性 | 5.00±0.86 | 5.00±0.81 |
適應(yīng)度 | 5.25±0.74 | 5.16±0.70 |
反應(yīng)強(qiáng)度 | 3.73±0.81 | 3.60±0.80 |
情緒本質(zhì) | 4.58±0.63 | 4.70±0.64 |
堅(jiān)持度 | 4.06±0.58 | 4.08±0.61 |
注意分散度 | 4.35±0.73 | 4.58±0.72 |
反應(yīng)閾 | 3.25±0.70 | 3.10±0.72 |
表5. 6歲兒童氣質(zhì)維度得分標(biāo)準(zhǔn)
男（195人） | 女（221人） | |
X±SD | X±SD | |
活動水平 | 3.74±0.89 | 3.51±0.91 |
規(guī)律性 | 4.53±0.84 | 4.57±0.89 |
趨避性 | 5:10±0.86 | 5.14±0.79 |
適應(yīng)度 | 5.24±0.77 | 5.26±0.80 |
反應(yīng)強(qiáng)度 | 3.64±0.83 | 3.58±0.83 |
情緒本質(zhì) | 4.65±0.68 | 4:84±0.60 |
堅(jiān)持度 | 4.15±0.59 | 4.11±0.60 |
注意分散度 | 4.28±0.67 | 4.44±0.70 |
反應(yīng)閾 | 3.36±0.76 | 3.27±0.74 |
表6. 7歲兒童氣質(zhì)維度得分標(biāo)準(zhǔn)
男（230人） | 女（208人） | |
X±SD | X±SD | |
活動水平 | 3.84±0.85 | 3.54±0.93 |
節(jié)律性 | 4.65±0.82 | 4.52±0.86 |
趨避性 | 5.06±0.83 | 5.03±0.82 |
適應(yīng)度 | 5.16±0.75 | 5.21±0.77 |
反應(yīng)強(qiáng)度 | 3.57±0.75 | 3.52±0.82 |
情緒本質(zhì) | 4.64±0.64 | 4.80±0.60 |
堅(jiān)持度 | 4.13±0.65 | 4.12±0.57 |
注意分散度 | 4.23±0.78 | 4.43±0.78 |
反應(yīng)閾 | 3.49±0.75 | 3.27±0.77 |
氣質(zhì)類型的劃分標(biāo)準(zhǔn)：
難養(yǎng)型：1.節(jié)律性、趨避性、適應(yīng)性、情緒本質(zhì)至少三項(xiàng)低于平均值；2.反應(yīng)強(qiáng)度高于平均值；3.五項(xiàng)中至少兩項(xiàng)偏離出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差。
易養(yǎng)型：1.如果反應(yīng)強(qiáng)度高于平均值，則其它四項(xiàng)中最多有一項(xiàng)低于平均值；如果反應(yīng)強(qiáng)度不高于平均值，則其它四項(xiàng)中最多有兩項(xiàng)低于平均值；2.沒有任何一項(xiàng)偏離出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差。
啟動緩慢型：1.五項(xiàng)中至少三項(xiàng)得分低于平均值且趨避性或適應(yīng)性有一項(xiàng)低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差；2.活動量得分不可高于二分之一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差；3.情緒本質(zhì)得分不可低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差。
本研究樣本量較大，具有代表性，量表完成質(zhì)量及回收情況理想，以平均值±標(biāo)準(zhǔn)差做為常模，測查結(jié)果較好地反映北京市3-7歲正常兒童的氣質(zhì)特點(diǎn)，可做為今后兒童氣質(zhì)研究與應(yīng)用的測查標(biāo)準(zhǔn)?？傮w上，一些維度在性別和年齡組間存在明顯差異，說明不同年齡和不同性別的氣質(zhì)各有特點(diǎn)，故在建立常模時(shí)按性別和年齡分別計(jì)算。堅(jiān)持度的同質(zhì)信度較低，有待探討。
注：有關(guān)NYLS《3-7歲兒童氣質(zhì)量表》的評分及分類的計(jì)算機(jī)軟件可與北京醫(yī)科大學(xué)精神衛(wèi)生研究所(100083)王玉鳳、周儒倫聯(lián)系
兒童氣質(zhì)量表
親愛的家長：您好！
這份心理測試問卷是希望得到您小孩的“氣質(zhì)”資料。所謂氣質(zhì)，就是小孩對身體內(nèi)在或外來刺激反應(yīng)的方式，也就是小孩在每天生活里不同情況下的行為表現(xiàn)。氣質(zhì)是天生的，沒有什么好、壞的分別，但是，每個(gè)小孩生下來就有氣質(zhì)的個(gè)別差異，而氣質(zhì)不同的小孩需要不同的照應(yīng)，由這份資料，我們可以得知您的小孩的氣質(zhì)特征，讓您更了解您的小孩，并幫助您以更適合小孩氣質(zhì)特征的教養(yǎng)方式，協(xié)助他（她）健全的發(fā)育，有效地學(xué)習(xí)。
問卷所列的題目，每題都以從不、非常少、偶爾有一次、有時(shí)、時(shí)常、經(jīng)常是、總是七種尺度來衡量，請最了解孩子的撫養(yǎng)者填寫。您在填寫時(shí)請根據(jù)孩子最近一年內(nèi)的行為表現(xiàn)，與他（她）同齡的其他孩子比較后做出適合的選擇。如果您的小孩這題所述的行為從沒發(fā)生過圈1，非常少圈2，偶爾有一次圈3，有時(shí)是圈4，時(shí)常是圈5，經(jīng)常是圈6，總是圈7，若某個(gè)項(xiàng)目所設(shè)定的情形是您的孩子從未經(jīng)歷過的（如15題“到別人家里……”而您的孩子至今未去過別人家），則請您在題后注明“不適用”，答案請勿填在方格中。
謝謝您的合作！
1. 洗澡時(shí)，把水潑得到處都是，玩得很活潑。
2. 和其他小孩子玩在一起時(shí)，顯得很高興
3. 嗅覺靈敏，對一點(diǎn)點(diǎn)不好聞的味道很快地就感覺到
4. 對陌生的大人會感到害羞
5. 做一件事時(shí)，例如，畫圖、拼圖、做模型等，不論花多少時(shí)間，一定做完 才肯罷休。
6. 每天定時(shí)大便
7. 以前不喜歡吃的東西，現(xiàn)在愿意吃
8. 對食物的喜好反應(yīng)很明顯，喜歡的很喜歡，不喜歡的很不喜歡。
9. 心情不好時(shí)，可以很容易地用笑話逗他開心
10. 遇到陌生的小朋友時(shí)，會感到害羞
11. 不在乎很大的聲音，例如，其他人都抱怨電視機(jī)或飛機(jī)的聲音太大時(shí)，他好象不在乎。
12. 如果不準(zhǔn)寶寶穿他自己選擇的衣服，他很快就能接受媽媽要他穿的衣服
13. 每天要定時(shí)吃點(diǎn)心
14. 當(dāng)寶寶談到一些當(dāng)天所發(fā)生的事情時(shí)，就顯得興高采烈
15. 到別人家里，只要去過2，3次后，就會很自在
16. 做事做得不順利時(shí)，會把東西摔在地上，大哭大鬧
17. 逛街時(shí)，他很容易接受大人用別的東西取代他想要的玩具或糖果
18. 不論在室內(nèi)或室外活動，寶寶常用跑的而少用走的
19. 喜歡和大人上街買東西（例如上市場或百貨公司或超級市場）
20. 每天上床后，差不多一定時(shí)間內(nèi)就會睡著
21. 喜歡嘗試吃新的食物
22. 當(dāng)媽媽很忙，無法陪他時(shí)，他會走開去做別的事，而不會一直纏著媽媽
23. 很快地注意到各種不同的顏色（例如會指出哪些顏色不好看）
24. 在游樂場玩時(shí)，很活躍，定不下來，不斷地跑，爬上爬下，或扭動身體
25. 如果他拒絕某些事，例如理發(fā)、梳頭、洗頭等，經(jīng)過幾個(gè)月后，他仍會表示抗拒
26. 當(dāng)他在玩一樣喜歡的玩具時(shí)，對突然的聲音或身旁他人的活動不太注意，頂多只是抬頭看一眼而已
27. 玩得正高興而被帶開時(shí)，他只是輕微的抗議，哼幾聲就算了
28. 經(jīng)常提醒父母答應(yīng)他的事（例如什么時(shí)候帶他去那里玩等）
29. 和別的小孩一起玩，會不友善地和他們爭論
30. 到公園或別人家玩時(shí)，會去找陌生的小朋友玩
31. 晚上的睡眠時(shí)數(shù)不一定，時(shí)多時(shí)少
32. 對食物的冷熱不在乎
33. 對陌生的大人，如果感到害羞的話，很快地（約半小時(shí)之內(nèi)），就能克服
34. 會安靜地坐著聽人家唱歌，或聽人家讀書，或聽人家說故事，人家唱歌、讀書、說故事時(shí)，他會安靜地坐著
35. 當(dāng)父母責(zé)罵他時(shí)，他只有輕微的反應(yīng)，例如，只是小聲的哭或抱怨，而不會大哭大叫
36. 生氣時(shí)，很難轉(zhuǎn)移他的注意力
37. 學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的體能活動時(shí)（例如溜冰、騎腳踏車、跳繩子等），他肯花很多的時(shí)間練習(xí)
38. 每天肚子餓的時(shí)間不一定
39. 對光線明暗的改變相當(dāng)敏感
40. 和父母在外過夜時(shí)，在別人的床上不易人睡，甚至持續(xù)幾個(gè)晚上還是那樣
41. 盼望去上托兒所、幼兒園或小學(xué)
42. 和家人去旅行時(shí)，很快地就能適應(yīng)新環(huán)境
43. 和家人一起上街買東西時(shí)，如果父母不給他買他要的東西（例如：糖果、玩具、或衣服），便會大哭大鬧
44. 煩惱時(shí)，很難撫慰他
45. 天氣不好，必須留在家里時(shí)，會到處跑來跑去，對安靜的活動不感興趣
46. 對來訪的陌生人，會立刻友善地打招呼或接近他
47. 每天食量不定，有時(shí)吃得多，有時(shí)吃得少
48. 玩一樣玩具或游戲，碰到困難時(shí)，很快地就會換別的活動
49. 不在乎室內(nèi)、室外的溫度差異
50. 如果他喜歡的玩具壞了或游戲被中斷了，他會顯得不高興
51. 在新環(huán)境中，（例如：托兒所、幼兒園或小學(xué)），2、3天后仍無法適應(yīng)
52. 雖然不喜歡某些事，例如：剪指甲、梳頭等，但是一邊看電視或一邊逗他時(shí)，他可以接受這些事
53. 能夠安靜地坐下來看完整個(gè)兒童影片、球賽、電視長片等
54. 不喜歡穿某件衣服時(shí)，會大吵大鬧
55. 星期假白的早上，他仍像平常一樣按時(shí)起床
56. 當(dāng)事情進(jìn)行得不順利時(shí)，他會向父母抱怨別的小朋友（說其他小孩的不是）
57. 對衣服太緊，會刺人或不舒服相當(dāng)敏感，且會抱怨
58. 他的生氣或懊惱很快就會過去
59. 日?；顒佑兴淖儠r(shí)（例如：因故不能去上學(xué)或每天固定的活動改變）很容易就 能適應(yīng)
60. 到戶外（公園或游樂場）活動時(shí)，他會靜靜地自己玩
61. 玩具被搶時(shí)，只是稍微的抱怨而已
62. 第一次到媽媽不在的新環(huán)境中（例如：學(xué)校、幼兒園、音樂班）時(shí)，會表現(xiàn)煩操不安
63. 開始玩一樣?xùn)|西時(shí)，很難轉(zhuǎn)移他的注意力，使他停下
64. 喜歡做些較安靜的活動，例如：勞作、看書、看電視
65. 玩游戲輸時(shí)，很容易懊惱
66. 寧愿穿舊衣服，而不喜歡穿新衣服
67. 身體弄臟或弄濕時(shí)，并不在乎
68. 對于和自己家里不同的生活習(xí)慣很難適應(yīng)
69. 對于每天所遭遇的事情，反應(yīng)不強(qiáng)烈
70. 吃飯的時(shí)間延遲一小時(shí)或一小時(shí)以上也不在乎
71. 煩惱時(shí)，給他做別的事，可以使他忘記煩惱
72. 寶寶做事時(shí)，雖然給他一些建議或協(xié)助，他仍然然依照自己的意思做。
上述心理測試問卷，僅做介紹用，未必屬于我司心理量表庫范疇，詳詢客服。
-----------------------------------
李守龍心理測評系統(tǒng)自帶量表編輯器，支持80%以上的心理問卷無障礙添加，一勞永逸解決心理老師在使用心理素質(zhì)測評系統(tǒng)中對個(gè)性化心理量表添加的痛楚。
上一篇：成人心理測評量表之焦慮自評工表
?魯ICP備2021001366號
