給竺老師講解當(dāng)下體育運(yùn)動心理測評系統(tǒng)的狀況
有一句狂氣十足的話：在心理測評軟件這一領(lǐng)域，兄弟們搞不定的 心理測評系統(tǒng)找我們解決；如果李守龍團(tuán)隊(duì)都搞不定的，也就不用在國內(nèi)東奔西找了。就是因?yàn)檫@句話，竺老師在面臨體育運(yùn)動心理測試軟件配置時(shí)找到我。
而我也沒有讓竺老師失望，幫他分析了當(dāng)前體育運(yùn)動心理測評領(lǐng)域的現(xiàn)狀，及國內(nèi)外有幾家公司有相關(guān)產(chǎn)品，各自做到那個(gè)程度。如果跟李守龍團(tuán)隊(duì)合作，我們能做到哪種程度，哪些是我們的短板。
一通分析后，竺老師忍不住頻頻點(diǎn)頭，對我們給予很高的評價(jià)：不愧是專做心理測評系統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)。
竺老師雖然在心理設(shè)備領(lǐng)域浸潤多年，可是遇到A方客戶需要開發(fā)體育運(yùn)動心理測評系統(tǒng)后，有些懵頭了，這是個(gè)啥東西？以前怎么從沒有聽說過。體育運(yùn)動還需要心理測評嗎？
問了一通，周圍的朋友知曉這款產(chǎn)品的人還真不多，網(wǎng)上的信息也不算多。經(jīng)過另外一個(gè)業(yè)內(nèi)同行，了解到李守龍心理團(tuán)隊(duì)，在心理測評軟件領(lǐng)域不是一般的存在。就試著跟我們聯(lián)系，并表達(dá)了自己疑問。
接觸運(yùn)動心理測評系統(tǒng)，想來也有十年之前了。十年前在老東家負(fù)責(zé)心理測評研發(fā)，其中一個(gè)細(xì)分的線就是運(yùn)動心理測評系統(tǒng)。雖然出貨量不是很大，但因?yàn)閲鴥?nèi)做這方面的公司幾乎就1-2家，每年多少都有訂單走。
在此了解到維也納開發(fā)的運(yùn)動心理測試系統(tǒng)，這里面就有運(yùn)動情境的設(shè)置與心理測評融合的情況。他們應(yīng)該代表著國際比較先進(jìn)的水準(zhǔn)。
當(dāng)下虛擬情境下，也有將體育運(yùn)動情境融合到VR中，開展相關(guān)的心理測評，這代表了時(shí)下新潮的體育運(yùn)動心理測評。
體育院校與軍事科研單位對此有專門需求，因?yàn)橐芯矿w育運(yùn)動與心理關(guān)系。而隨著體育競技比賽的開展，不少參賽隊(duì)不僅配備醫(yī)護(hù)人員，還有心理服務(wù)人員。日常訓(xùn)練時(shí)，運(yùn)動員的人格、情緒、應(yīng)對方式等都是需要調(diào)整或指導(dǎo)的，如果做深入的研究，就需要用到這方面的心理測評工具。
將這些情況，給竺老師做了介紹，并分析了當(dāng)下國內(nèi)哪家公司具有（含代理）該產(chǎn)品，產(chǎn)品做到什么程度。將這些東西告訴竺老師后，竺老師也問“你們能不能提供這款產(chǎn)品？”
我根據(jù)實(shí)際情況做了回答，如果僅僅完成一般的運(yùn)動心理測評，我們只需要將量表庫中的運(yùn)動心理量表導(dǎo)入到現(xiàn)有的心理測評系統(tǒng)中，即可完成一般的測評任務(wù)?？墒侨绻銮榫澳M中的測評，對我們來說需要拿出專門人員做研發(fā)與開發(fā)，為此會耽擱或不得不擱置當(dāng)下進(jìn)行的其他開發(fā)（客戶定制開發(fā)與3D心理沙盤升級）。
可是如果時(shí)間不緊急，我們按照自己的升級開發(fā)計(jì)劃，可以將該方面的內(nèi)容納入到心理測評系統(tǒng)開發(fā)中，比如3D心理沙盤改版完成后，情境模擬測驗(yàn)就是我們要解決的。
對此，竺老師高度評價(jià)了我們：回頭跟委托機(jī)構(gòu)（A方）溝通，可以跟我們聯(lián)合做該方面的研究。
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在心理測評軟件這一領(lǐng)域，兄弟們搞不定的心理測評系統(tǒng)找我們解決；如果李守龍團(tuán)隊(duì)都搞不定的心理健康測評系統(tǒng)，也就不用在國內(nèi)東奔西找了。
【李守龍心理測評博文日記總第1436篇，2021-287】
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