給G老師心理障礙的不是局域網(wǎng)心理測(cè)評(píng)軟件，而是運(yùn)行軟件的硬件
來(lái)自某特殊行業(yè)的G老師，問(wèn)是否有不是局域網(wǎng)版的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)，但也能做團(tuán)體普查。
面對(duì)這個(gè)咨詢，當(dāng)然首先想到的是單機(jī)版的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)?？墒荊老師的意思是需要有數(shù)據(jù)匯總、多人在線測(cè)試的。而且所在行業(yè)特殊，絕對(duì)不能用公網(wǎng)部署軟件。進(jìn)一步了解，知道了為何G老師上來(lái)就說(shuō)不用局域網(wǎng)的原因了。
G老師介紹，自己?jiǎn)挝挥幸惶拙钟蚓W(wǎng)的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)，但軟件不是卡在那里，就是機(jī)器關(guān)不了，他們是真心不愿用。
我對(duì)此的分析是，不是局域網(wǎng)的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)不適合G老師單位所用，而是給G老師單位配貨的的機(jī)器配置太低，不足以正常運(yùn)行所安裝的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)。
也就是，因?yàn)闄C(jī)器配置太低，導(dǎo)致所配置的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)軟件沒(méi)法正常運(yùn)行。這件事在G老師心里帶來(lái)了障礙，所以讓G老師跟我溝通時(shí)，上來(lái)就說(shuō)不要局域網(wǎng)的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)。
當(dāng)我給G老師解釋了為何他們單位當(dāng)前的軟件存在問(wèn)題時(shí)，G老師問(wèn)能否由我們來(lái)給他們配套硬件+軟件的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)。面對(duì)這樣的邀請(qǐng)，我們是自然樂(lè)意的。
今天一上午，拿出一大段時(shí)間來(lái)做心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)整套配置的技術(shù)參數(shù)調(diào)整，不僅為G老師這邊，也為以后其他類(lèi)似需求的朋友，提供了一套整體解決方案。
客戶需求的激發(fā)，有可能是新模式的市場(chǎng)操作手勢(shì)。
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【李守龍博文日記總第1657篇，心理測(cè)評(píng)2022-90】
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