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心理測試量表介紹之家庭環(huán)境量表中文版(FES-CV) “家庭環(huán)境量表”(FES)系Moss等于1981年編制，共設(shè)90條是非題，需要大約30分鐘完成。該心理測試量表分為10個分量表，分別評價10個不同的家庭社會和環(huán)境特征。在很多西方國家，F(xiàn)ES已廣泛應(yīng)用于描述不同類型正常家庭的特征和危機狀態(tài)下的家庭狀況，評價家庭干預(yù)下的家庭環(huán)境變化，以及對家庭環(huán)境與家庭生活的其他方面進行比較。FES所評

家庭功能評定心理測評量表（Family Assessment Device，F(xiàn)AD）一、編制背景：自六十年代以來，精神病學(xué)家和心理治療家對家庭治療的興趣與日俱僧，有關(guān)家庭治療和家庭功能的文章層出不窮。因此，設(shè)計出可信的評定家庭功能的工具便成為一個首要問題。以前有研究表明：家庭功能主要與家庭系統(tǒng)中的相互作用和系統(tǒng)性質(zhì)有關(guān)，而與家庭成員的內(nèi)心活動關(guān)系不大。因此，作者設(shè)計出了FAD，用以收集整個家庭系統(tǒng)

婚姻心理控制源量表心理測驗量表The Marital Locus of Control Scale (Miller，Lefcourt，＆Ware，1983）一、簡介MLOC評定對婚姻成敗的心理控制源取向。MLOC從一組因果推論出發(fā)，評定了從內(nèi)在到外在控制的對婚姻的看法。MLOC是一個44條目、6分制的自評量表。量表中所含的條目對婚姻中積極和消極的經(jīng)歷均提供了四個方向的因果解釋：能力、努力

心理測評量表介紹之感情與社交孤獨量表[Emotional versus Social Loneliness Scales](Russell，Cutrona，Rose＆Yurko，1984；Wittenberg，1986）簡介本節(jié)介紹的兩個心理測評量表是以R. S. Weiss (1973)的理論為指導(dǎo)編制的，目的是區(qū)分感情孤立（與另一個缺乏親密接觸）和社會孤立（與具有共同興趣愛好的朋友們?nèi)狈煌?/div>

父母養(yǎng)育方式評價量表心理測評量表（EMBU）一、EMBU的編制背景和目的EMBU (Egma Minnen av Bardndosnauppforstran)是1980年由瑞典Umea大學(xué)精神，學(xué)系C. Perris等人共同編制用以評價父母教養(yǎng)態(tài)度和行為的心理測評問卷。50-60年代，在精神醫(yī)學(xué)領(lǐng)域人們意識到家庭環(huán)境與子女催患精神疾病存在一定關(guān)丟當(dāng)時多注意從父母的早逝、離異、分居等角度去考慮這種關(guān)

兒童社交焦慮量表心理測評量表Social Anxiety Scale for Children(La Greca，Dandes，Wick，Shaw，＆Stone）簡介作者把社交焦慮定義得非常廣泛，不但包括了主觀上的焦慮，而且包括了社交回避及害怕否定評價。相應(yīng)于這個定義，兒童社交焦慮量表的條目涉及社交焦慮所伴發(fā)的情感、認(rèn)知及行為，在本文之后，所附上的量表為最新的10個條目版本。條目使用3級評分制。(

心理量表評估Olson婚姻質(zhì)問卷(ENRICH)心理測評量表編制的理論基礎(chǔ)與功能：作為影響人類心身健康與生活質(zhì)量的一個重要因素，婚姻質(zhì)量已日益受到心理衛(wèi)生工作的重視。已有的眾多研究表明，婚姻幸福與否受多維因素影響，它主要源于三個方面：①個體因素，包括文化背景、價值觀、對婚姻的期望、在婚姻中承擔(dān)的義務(wù)、個性等。②婚際因素，包括夫妻間權(quán)力與角色的分配、夫妻間交流、夫妻間解決沖突的方式與能力、性生活等。

Locke-Wallace婚姻調(diào)適測定心理測驗量表婚姻質(zhì)量與人的心理健康有密切關(guān)系，國內(nèi)外因婚姻問題而苦惱或?qū)で笮睦碜稍冋咭逊ζ淙恕？陀^評定一個已婚者的婚姻的質(zhì)量已成為臨床工作和研究的一個迫切間題。Hamilt，在1929年首次采用量表對婚姻成功與否進行測定。此后，國外發(fā)展了許多這類量表，但它的不足之處均是條目太多。1941年，Paul Horst就建議在保證量表信度和效度的前提下，減少量表的條目

情感量表：正性情感、負(fù)性情感、情感平衡Affect Scales：Positive Affect，Negative Affect，Affect Balance(Bradburn，1969）簡介此心理測驗量表用于測查一般人群的心理滿意程度。其10個項目是一系列描述“過去幾周”感受的是非題。如對正性情感項目回答“是”則記1分；對負(fù)性情感項目回答“否”也記1分。情感平衡的計算的方法是以正性情感分減負(fù)性情

同學(xué)關(guān)系心理測驗問卷本心理測驗問卷可用來幫助中學(xué)生了解自己與朋友的關(guān)系， 了解自己在與同學(xué)相處過程中存在哪些典型的行為問題。由28 個陳述句組成，每個幾子后面列有“是”和“否”兩種答案。請認(rèn)真閱讀每一個句子，并對照自己的實際情況，作出是或否的判斷，然后將“是”或“否”圈上。（ 1） 關(guān)于自己的煩惱有口難言。是否（ 2） 和陌生人見面感覺不自然。是否（ 3） 過分地羨慕和妒忌別人。是否（ 4） 與異